Arbeid med kvalitet og kompetanse
Systematisk arbeid med å videreutvikle kvalitet og kompetanse er viktig for at tilbudet til barn og unge skal bli best mulig.
Her finner du råd, verktøy, tilskudd og ressurser til hjelp i utviklingsarbeid i barnehage, skole, SFO, PP-tjenesten og fag- og yrkesopplæring.
Utvikle kvalitet
Hva er kvalitet?
Barnehage- og skoleeiere skal jobbe med kvalitetsutvikling. Men hva betyr egentlig kvalitet?
Faser i kvalitetsutvikling
Fra kunnskap, tall og data til egnede tiltak.
Å velge kompetansetiltak
Kvalitet krever helhetlige tiltak.
Utvikle praksis sammen
Om profesjonsfelleskap og lærende organisasjoner – råd og metoder.
Kompetansetilbud
- Helhetlig system for kompetanse- og karriereutvikling
- Tilskuddsordning for lokal kompetanseutvikling i barnehage og grunnopplæring
- Læringsmiljøprosjektet
- E-læring: barnehagefaglig grunnkompetanse
- Kompetansepakker
- Digitalt kurs om norsk barnehage, SFO og skole for flyktninger og innvandrere
- Videreutdanning
- Veiledning av nyutdannede
- Erasmus+
- Kompetansetilbud for barnehageassistenter og ansatte
- eTwinning: internasjonalt pedagogisk samarbeid
Verktøy
Eksempler, metoder og råd
- Metoder for lærende møter og å utvikle praksis
- Webinar om ledelse av profesjonelle læringsfellesskap
- Film: Usystematisk og systematisk observasjon
- Film: Barnehagebasert kompetanseutvikling
- Film: Hvordan jobbe med kollegaveiledning
- Legg til rette for profesjonsfaglige fellesskap
- Skolebasert kompetanseutvikling
Roller og ansvar
I arbeid med kvalitet og kompetanse bør det være et nært samarbeid og et avklart ansvarsforhold mellom alle berørte aktører på nasjonalt og lokalt nivå.